全国大学生智能车竞赛总决赛现场，裁判话音未落，武警士官学校学员蓝浦泉和队友们攥紧拳头，激动地互捶肩膀。

三战全胜，锁定全国冠军！站上领奖台，他们挺直腰板，郑重地敬了一个军礼。这枚沉甸甸的金牌，正是该校人才培养体系重塑后，一株株“新苗”破土而出、茁壮成长的生动写照。

刚入学时，蓝浦泉也曾一度陷入迷茫：未来的岗位需要啥真本事？自己该往哪使劲？

一次，在学校组织的优秀毕业学员分享会上，2022级学员朱城乐阳的发言给了他很大触动。“学长结合岗位工作经历告诫我们，创新思维和解决实际问题的能力至关重要。”蓝浦泉说。

不久后，在警士职业生涯发展规划课堂上，蓝浦泉在教员指导下进行职业规划，并在短期目标中郑重写下“培养科研创新能力”。此时，恰逢学校智能车俱乐部招纳队员，他毫不犹豫报名加入了团队。

邀请优秀老班长传经送宝、量身拟制职业规划……这些人才培养体系重塑后新增的“营养餐”，帮助学员们拨开迷雾，找准航向。“我们打破‘唯分数论’，紧盯部队需求定目标，通过丰富的课外拓展内容培养学员长期发展潜力，实现由培养单一技能人才向一专多能人才转变。”该校领导介绍。

加入俱乐部后，蓝浦泉和队友很快迎来全国大学生智能车竞赛。备赛路上，“拦路虎”横在眼前——激光云台打靶不准不稳。大家反复调试，瓶颈依旧难以突破。一筹莫展之际，指导教员彭坤一句话点醒众人：“想想咱在训练场怎么打移动靶的？试试用实弹射击的‘巧劲’补硬件的‘短板’！”

这招“战场智慧”的跨界嫁接，让大家眼前一亮。队员们憋着一股劲，连续攻坚26小时，硬是用射击原理的“巧思”啃下了精准度这块“硬骨头”，为最终夺冠奠定了基础。

“‘课程实验打基础—俱乐部项目练真功—学科竞赛见高下’，这三级跳台，就是要逼着学员们解决复杂问题，把创新的‘火花’变成实战的‘利器’！”彭坤道出此次学校人才培养体系改革的重要改点。学员们在比赛中经历完整的“发现问题—方案修改—实践验证”过程，练就了比书本知识更宝贵的实战能力。

人才培养体系改革的活水，持续浇灌着创新的沃土。近一年来，该校学员在全国大学生数学竞赛、全国大学生红色全景资源创意展示大赛、全军信息素养大赛等多项赛事中捷报频传。

夜已深，实训室依旧灯火通明。键盘敲击声、设备调试声此起彼伏，不同专业的学员正为下一场“战斗”紧张备战。灯光下，一张张年轻的面庞专注而坚定。（瞭新社）