2026-01-09
当前，信息化的浪潮已深入军营。从依托数据分析制订个性化方案，到三维模拟复杂装备原理，再到快速处理文件的信息化智库，AI正以前所未有的广度和深度，影响着官兵训练、学习与工作，成为提升军事效能的现实助力。
AI技术的深度应用，也带来了值得警惕的“能力依赖”。部分官兵在享受便捷的同时，不自觉地弱化了自身能力。比如，一到撰写材料、汇报、总结时，第一反应便是求助AI生成框架、润色文字，久而久之，自身提炼思想、组织语言的基本功难免生疏；在信息甄别、情况研判等需要独立思辨的环节，也习惯性地先寻求算法的“推荐”，无形中削弱了主观判断力和战场直觉。这种对工具的过度依赖，若不及时纠正解决，便可能侵蚀军人独立思考、自主决策的能力根基。
正因如此，基层的这堂教育课，可谓恰逢其时。通过即时互动、实时研讨等方式找准问题核心：无论技术如何演进，人的主体性要始终“在线”。课程通过生动对比和深入讨论，有力阐明了一个道理——AI能高效处理数据，却计算不出忠诚信仰的纯度；能模拟无数方案，却无法替代战场上基于血性勇气而作出的临机决断；能生成流畅文本，却无法复刻战友间生死与共的真情实感。这堂课的核心价值就在于，能引导官兵正确拥抱技术便利的同时，更好认清军人的忠诚信仰和使命责任。
增强教育的时代性、感召力，必须紧扣社会发展脉搏与官兵活思想，为官兵讲好“时代的故事”“身边的故事”，帮助他们明辨方向，引导官兵在面对各种考验时始终保持清醒、坚守本色。这正是当下思想政治教育的重要课题和紧要责任。（瞭新社）
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