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北京中小学课堂探索跨学科“情境化”教学

2025-12-11   

12月10日,北京医科大学附属小学,北京市教育学会中小学综合实践活动专业委员会与海淀区教师进修学校联合举办“跨学科学习的教学评价研究”专题现场会,探索“教学评一体化”实施路径。北京市中小学综合实践活动课程特色学校展示同步举行。(瞭新社)

编辑:安娜 责任编辑:张琳

来源:新京报

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