推动学科建设“向战而新”-瞭望新时代网-瞭望时代，放眼世界

推动学科建设“向战而新”

2025-12-03

军队院校作为军事人才培养和国防科技创新的主阵地，应聚焦战场需求、瞄准科技前沿，以学科专业结构性重塑驱动人才培养供给侧与战场需求侧精准对接，在国防科技创新道路上跑出加速度，创造新动能。

军队院校因战而建、为战而兴，学科专业建设的核心逻辑必须紧扣“打仗需要什么，就教什么研什么”。当前，战争形态加速演变，学科建设需从被动适应转向主动引领，推动教学内容向贴近实战要求跃升。畅通“战场—课堂—战场”链路，将部队演训的鲜活经验、实战难题快速反哺教学，确保学科建设“向战而新”。

现代战争是体系与体系的对抗，学科专业建设需打破“单打独斗”的壁垒，通过深度融合实现能力聚合。一方面，强化跨学科交叉，推进军事学与工学、信息科学等深度融合，培育“军事+智能”“指挥+科技”等复合型学科方向，破解传统专业对新型作战力量支撑不足的困境。另一方面，持续强化从院校到部队的联动机制，通过联教联训、教官互聘、课题共研，推动学科资源与部队实践双向赋能，实现从“物理整合”到“化学融合”的转变。

克劳塞维茨在《战争论》中深刻指出，“战争属于偶然性的领域”，其特点就是不确定性和流动性。这种本质属性决定了军事领域是变化最大的领域之一。战争形态演变要求学科专业必须具备灵活的“自适应”能力，根据战场环境的变化，自主调整结构、优化内容、重塑能力。紧盯科技之变、战争之变、对手之变，军队院校要定期发布学科建设引导与预警清单，以灵活的更新机制缩短学科迭代周期，将新战法、新装备、新案例快速融入课程体系，确保学科建设始终瞄准未来战场前沿，在动态发展中贴近实战、引领实战。（瞭新社）

编辑：全义责任编辑：王潇潇

来源：中国军网-解放军报

特别声明：本站转载或引用之图文若侵犯了您的合法权益，请与本站联系，本站将及时更正、删除。版权问题及网站合作，请通过瞭望新时代邮箱联系：lwxsd@liaowanghn.com

返回首页返回列表