屈身前进、卧倒、投掷……近日，在火箭军某训练团组织开展的手榴弹实战运用课目教学中，军士教员、三级军士长姚超一套演示动作行云流水，让在场官兵心悦诚服。随后，姚超又从战术背景下手榴弹应用的细节着手，为大家娓娓道来……

能讲、会教、善做，如今的姚超已经成为团里响当当的“兵教头”。但回顾初次站在三尺讲台上的经历，姚超感慨万千。

此前，随着改革转型发展和职能任务拓展，该团需要选调一批优秀军士骨干担任教员。消息一出，各单位训练尖子争相报名。比专业、考体能、测理论……姚超一路过关，以总评第一名的佳绩脱颖而出。

可教员的板凳还没坐热，姚超便被学员亮起了“红牌”。第一堂课，姚超准备充分，在课件中设计了很多“亮点”。没想到，课后学员们却给他打了低分：照本宣科念课件，没有学到有用的东西。业务考核组因此毫不留情地收回了姚超的“教学权”。

好不容易当了教员却又被退回来，姚超心里很不是滋味。他坦言，要论动手操作，自己可以高标准完成所有课目；但要站上讲台讲理论，还真是抓不到重点，“有货倒不出”。

优秀军士讲台上“走麦城”的事很快在团里传开。该团党委一班人举一反三，研究认为，选用军士教员不能一蹴而就，在选好和用好之间，还要培养好，才能让这些擅长组训管理、精通装备操作的军士骨干走上讲台，将自身所学充分应用到教学中。

为此，他们先后聘请20余名军地专家来团辅导授课，“一对一”指导帮带军士教员。同时，他们还组织一批发展潜力大、工作干劲足的优秀军士赴军地院校研修，系统学习教学方法，助推军士骨干拔节生长。

这次培训，姚超被选送到军校研修。回来后，他将所学知识在日常带兵过程中消化吸收，并认真总结上次授课的教训，虚心向其他优秀教员学习。

今年初，团里再次组织军士教员选拔考核，重新站上讲台的姚超信心十足。动作示范标准流利，课上讲解通俗易懂，一堂课下来，他的表现受到考核组和学员的一致好评，他也再次入选军士教员行列。

如今，该团越来越多的军士教员走上教学岗位，在各个专业领域崭露头角，逐渐成长为教员队伍中一支新兴力量。（瞭新社）