军事

将教研“准星”对准战场“靶心”

2025-10-14   

军队院校为打仗而建,必须围绕实战搞教学、着眼打赢育人才。面对现代战争新特点、战场攻防新样式、武器装备新运用,军队院校既需要对课程进行反复迭代、持续优化,更需要从教育理念到组织模式进行系统性的变革,通过个体努力、团队协作、组织赋能等协同发力,打造出向战为战的精品课。

人才培养,关键在教师。教员队伍的师德师风、专业素养,直接决定人才培养质量。淬炼“向战课堂”,需要大力弘扬教育家精神,以炙热情怀点燃学员求知热情,以高尚师德师风引领学员成长。坚守为战育人使命担当,将教研“准星”对准战场“靶心”,做到为战而教、为战而研,以“板凳甘坐十年冷”的定力,以精益求精的匠心反复打磨课程,淬炼过硬教研本领。

现代军事问题的高度复杂性,决定了依靠单一学科难以打造全面贴合战场的好课。打破壁垒,构建多学科交叉、多域融合、结构合理的教研团队,才能形成协同高效、能打硬仗的教研合力。通过集体研讨的智慧碰撞,由“单打独斗”转型为“体系攻坚”,实现从“一个人闪光”到“一群人发光”的跨越,推进学识相授、能力相承、精神相继。

打造出向战为战的精品课,离不开组织赋能和机制保障。建立健全为战向战的政策导向和资源调配机制,完善教学评价、激励和保障制度,积极营造崇尚实战、尊师重教、勇于创新的浓厚氛围,才能形成好课频现、遍地开花、成果涌流的生动局面。

院校教育作为培养军事人才的主渠道,必须围绕新型军事人才培养需求,坚定不移走出“用优秀的人培养更优秀的人”的育人之路,争取多出懂打仗的名师、带出会打仗的高徒,为打赢未来战争提供坚实人才和智力支撑。(瞭新社)

编辑:全义 责任编辑:王潇潇

来源:解放军报

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